Vấn đề khởi nghiệp của sinh viên hiện nay

Theo Bộ Giáo dục và Ðào tạo, năm 2017, Thủ tướng nhà nước ban hành Quyết định số 1665 / QÐ-TTg về việc phê duyệt Ðề án ” Hỗ trợ học viên, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025 ” ( Ðề án 1665 ). Sau khi đề án được tiến hành, với nhiều giải pháp thiết thực, hiệu suất cao của ngành giáo dục và những bộ, ngành, địa phương, những cơ sở giáo dục và đào tạo và giảng dạy, trào lưu khởi nghiệp trong học viên, sinh viên đạt được 1 số ít hiệu quả đáng khuyến khích. Trong đó, tỷ suất cơ sở giáo dục ĐH đưa khởi nghiệp thành môn học bắt buộc hoặc tự chọn, tăng từ 30 % cuối năm 2020 lên 33 % cuối năm 2021 ; 75 % cơ sở huấn luyện và đào tạo đã tổ chức triển khai được những hoạt động giải trí đào tạo và giảng dạy thời gian ngắn cho sinh viên trải qua những lớp kiến thức và kỹ năng khởi nghiệp ; 100 % những cơ sở đào tạo và giảng dạy kiến thiết xây dựng những chương trình truyền cảm hứng khởi nghiệp cho sinh viên.

Hiện nay, cả nước có 200 cán bộ tư vấn, hỗ trợ khởi nghiệp trong các cơ sở đào tạo; có khoảng 45 cơ sở đào tạo (chiếm 25% số cơ sở đào tạo) thành lập được các trung tâm hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp; trong đó có hơn 10 trung tâm thực hiện việc ươm tạo các doanh nghiệp khởi nghiệp của sinh viên. Bộ Giáo dục và Ðào tạo đã phối hợp với hơn 50 doanh nghiệp trong nước, tổ chức quốc tế tại Việt Nam đồng hành trong việc triển khai Ðề án 1665 nhằm hỗ trợ đào tạo, tập huấn cho đội ngũ cán bộ, giảng viên làm công tác khởi nghiệp; đào tạo kỹ năng khởi nghiệp, kinh doanh và kỹ năng công nghệ kinh doanh trên nền tảng số cho học sinh, hình thành cho học sinh những kỹ năng nghề nghiệp trong thời đại công nghệ…

Ðáng quan tâm, Bộ Giáo dục và Ðào tạo đã phát hành quyết định hành động giao trách nhiệm tổ chức triển khai thử nghiệm thiết kế xây dựng hệ sinh thái thay đổi phát minh sáng tạo và khởi nghiệp cho ba cơ sở giáo dục ĐH. Cuộc thi học viên, sinh viên với ý tưởng sáng tạo khởi nghiệp và Ngày hội khởi nghiệp vương quốc của học viên, sinh viên lôi cuốn phần đông những dự án Bất Động Sản khởi nghiệp của học viên, sinh viên với hàm lượng khoa học, công nghệ tiên tiến ngày càng cao. Mặt khác, có 50 % những cơ sở giáo dục ĐH tổ chức triển khai cuộc thi về khởi nghiệp cấp trường ; hằng năm mỗi trường có khoảng chừng từ 10 đến 20 sáng tạo độc đáo, dự án Bất Động Sản khởi nghiệp của sinh viên tham gia những cuộc thi ; 100 % sở giáo dục và huấn luyện và đào tạo có học viên tham gia Cuộc thi học viên, sinh viên với sáng tạo độc đáo khởi nghiệp. Một số ý tưởng sáng tạo, dự án Bất Động Sản của sinh viên đã được xây dựng doanh nghiệp hoặc được những doanh nghiệp lớn mua lại. Theo Thứ trưởng Giáo dục và Ðào tạo Ngô Thị Minh, riêng năm 2022, Ngày hội khởi nghiệp vương quốc của học viên, sinh viên có gần 400 dự án Bất Động Sản tham gia. Ðặc biệt, Cuộc thi học viên, sinh viên với ý tưởng sáng tạo khởi nghiệp có rất nhiều dự án Bất Động Sản khởi nghiệp đến từ học viên trung học cơ sở cho thấy niềm tin khởi nghiệp phần đông không có tuổi. Học sinh Nguyễn Minh Anh, lớp 12D1, Trường trung học phổ thông số 1, thành phố Tỉnh Lào Cai, tỉnh Tỉnh Lào Cai có dự án Bất Động Sản ” Chuỗi đáp ứng và kinh doanh thương mại những mẫu sản phẩm từ củ Hoàng Sin Cô địa phương ” đoạt giải ba Cuộc thi học viên, sinh viên với ý tưởng sáng tạo khởi nghiệp năm 2021 và liên tục có dự án Bất Động Sản tham gia năm 2022 cho biết, em mong ước những nhà trường tạo điều kiện kèm theo để học viên, sinh viên được học, tiếp cận những kiến thức và kỹ năng, kiến thức và kỹ năng về tư duy, phát minh sáng tạo khởi nghiệp từ sớm. Các nhà trường cần có những chương trình thưởng thức xu thế nghề nghiệp, khởi nghiệp để học viên, sinh viên hoàn toàn có thể vận dụng những kỹ năng và kiến thức đã học tạo nên những dự án Bất Động Sản khởi nghiệp. Là một trong những thành viên dự án Bất Động Sản ” Bộ game show kinh tế tài chính – Finance Challenge của nhóm FICHA ” nằm trong tốp 10 dự án Bất Động Sản xuất sắc nhất cuộc thi học viên, sinh viên với sáng tạo độc đáo khởi nghiệp năm 2022, sinh viên Ðỗ Thùy Dương, lớp K11. TC1 ngành kinh tế tài chính ngân hàng nhà nước ( Trường ĐH Mở TP. Hà Nội ) cho biết, cuộc thi không chỉ là một sân chơi để những bạn sinh viên biểu lộ kĩ năng về những ý tưởng sáng tạo khởi nghiệp mà còn là nơi tạo thời cơ, tạo dựng tên thương hiệu cho những bạn trẻ. ” Nhóm em khi tiến hành dự án Bất Động Sản được những giảng viên nhiệt huyết, những chuyên viên khởi nghiệp và cả doanh nghiệp hướng dẫn trình độ do đó học hỏi tích góp không ít những kinh nghiệm tay nghề, bài học kinh nghiệm, kiến thức và kỹ năng quý giá. Tuy nhiên, chúng em là những sinh viên còn rất non trẻ, nhiều kiến thức và kỹ năng, kỹ năng và kiến thức cần hoàn thành xong do đó em mong ước những dự án Bất Động Sản của học viên, sinh viên sẽ được chăm sóc, tương hỗ nhiều hơn nữa ” – Ðỗ Thùy Dương san sẻ. Theo Thứ trưởng Giáo dục và Ðào tạo Ngô Thị Minh, với vai trò và nghĩa vụ và trách nhiệm của mình, trong thời hạn tới, Bộ Giáo dục và Ðào tạo sẽ liên tục chung tay cùng với những bộ, ban, ngành và những địa phương, những tổ chức triển khai tương hỗ ươm tạo khởi nghiệp nhằm mục đích tạo điều kiện kèm theo tốt nhất cho học viên, sinh viên có điều kiện kèm theo được học tập, trang bị kỹ năng và kiến thức, kiến thức và kỹ năng về khởi nghiệp. Bên cạnh đó, Bộ Giáo dục và Ðào tạo sẽ dữ thế chủ động phối hợp với những bộ, ngành tương quan điều tra và nghiên cứu phát hành hoặc tham mưu trình cấp có thẩm quyền phát hành những chính sách chủ trương thực sự thiết thực để tương hỗ học viên, sinh viên, giảng viên và những nhà trường tích cực tham gia những hoạt động giải trí khởi nghiệp. Bộ trưởng Giáo dục và Ðào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, từ góc nhìn trình độ, tính năng trách nhiệm, ngành giáo dục sẽ thực thi thật tốt việc trang bị kiến thức và kỹ năng, tăng trưởng năng lượng, rèn luyện những phẩm chất, kiến thức và kỹ năng cho học viên từ đại trà phổ thông tới ĐH để những em có được nền tảng cơ bản cho khởi nghiệp. Ngành giáo dục cũng tích cực bồi đắp ý chí và khát vọng cho sinh viên, tăng cường trang bị kỹ năng và kiến thức khởi nghiệp phát minh sáng tạo, cùng với những bộ, ngành, những doanh nghiệp, thực thi liên kết nhà trường với doanh nghiệp, tạo lập môi trường tự nhiên tốt nhất cho hoạt động giải trí khởi nghiệp của học viên, sinh viên ■

Mạnh Xuân

Thời gian gần đây, cụm từ khởi nghiệp – startup được nhắc đến khá liên tục và đang nhận được sự chăm sóc rất nhiều của sinh viên trên giảng đường ĐH. Đã có rất nhiều sinh viên thử sức mình với những vai trò như thể chủ shop quần áo, phụ kiện thời trang hoặc kinh doanh thương mại những loại sản phẩm handmade, … Vậy thứ nhất tất cả chúng ta nên hiểu cụm từ “ Khởi nghiệp – Startup ” là ra làm sao ?

Thực trạng khởi nghiệp trong sinh viên hiện nay

Khởi nghiệp là bạn tự mình vận hành một công việc kinh doanh riêng, tự mình trả lương cho chính mình và cho người khác chứ không phải nhận lương hàng tháng từ một người chủ nào đó. Hay nói cách khác “Khởi nghiệp là bạn tự mở cho mình một cơ sở kinh doanh có thể là một cửa hàng, trang trại trồng cây, chăn nuôi, hoặc một xưởng sản xuất”, tức là bạn cung cấp và phát triển một sản phẩm hay dịch vụ nào đó, mua bán lại một sản phẩm bất kỳ theo sở thích hoặc ý muốn của bạn mà không phải nghe theo mệnh lệnh của bất cứ ai. Và sản phẩm, dịch vụ của bạn phải có khả năng thương mại hoá tức là có khả năng sinh lời.

Nói về cụm từ “Startup” thì sao? Startup phải bảo đảm được hai yếu tố là “start” và “up”. “Start” có nghĩa là bạn bắt đầu với một ý tưởng mới, sáng tạo và đổi mới hoặc nếu ý tưởng đó không mới thì cách làm phải đột phá. Còn “up” nghĩa là ý tưởng đó phải có khả năng được triển khai trong thực tế, có khách hàng hoặc khách hàng tiềm năng, đồng thời phải có khả năng mở rộng được để “up” trong thời gian càng nhanh càng tốt.

Hiện nay, việc khởi nghiệp trong sinh viên đã được Chính phủ và Trung ương Đoàn nước ta quan tâm và hỗ trợ tận tình cho các sinh viên có ý định khởi nghiệp. Điển hình là Trung ương Đoàn đã phát động chương trình “Thanh niên khởi nghiệp” giai đoạn 2016-2021 và đã có những hỗ trợ thiết thực để thanh niên, sinh viên khởi nghiệp. Ngay tại trường Đại học An Giang, chúng ta cũng đã có những hội thảo về khởi nghiệp nhằm tạo điều kiện cho các bạn sinh viên tiếp cận và nhận thức về khởi nghiệp. Tuy nhiên, nhìn từ khía cạnh khách quan sự nhận thức và quan tâm về vấn đề “khởi nghiệp” ở các bạn sinh viên còn ở mức độ chưa tích cực; vậy vấn đề đặt ra ở đây là “lý do tại sao các bạn sinh viên chưa thực sự quan tâm về khởi nghiệp?”. Theo các chuyên gia, trước vấn đề khởi nghiệp sinh viên thường sợ thất bại, nảy sinh tâm lý an phận và muốn tìm kiếm công việc với mức lương phù hợp thay vì khởi nghiệp. Nhiều sinh viên còn thiếu tự tin, tâm lý e ngại, nhất là với những cái mới. Bên cạnh đó, tại các trường các hoạt động về khởi nghiệp chưa nhiều, hình thức chưa lôi cuốn, kích thích sự tò mò và khám phá của sinh viên.

Thời cơ và thách thức trong khởi nghiệp

Với sự phát triển của xã hội ngày nay và sự quan tâm từ Chính phủ cũng như Trung Ương Đoàn đã tạo ra không ít những cơ hội cho sinh viên, tuy nhiên nó cũng gây ra không ít những thách thức mà sinh viên cần phải đối mặt và vượt qua.

Có người nói rằng “Sinh viên là thời điểm bản lề để khai thác tốt nhất và tối đa mọi nguồn lực đổi mới và sáng tạo”. Bởi lẽ, sinh viên có lợi thế là sức trẻ, không ngại khó và sẵn sàng “làm lại” nếu có thất bại. Sinh viên không bị áp lực về gánh nặng gia đình hoặc tài chính nên dễ dàng chấp nhận rủi ro. Nếu dự án kinh doanh của bạn thành công, nó sẽ mang lại không những về mặt vật chất mà nó còn chứng minh được năng lực và sự nhạy bén của bản thân. Trường hợp bạn thất bại, bạn sẽ nhanh chóng quay trở lại với cuộc sống thường ngày của mình. Quan trọng hơn cả, khi thất bại là bạn nhận được bài học quý về cách quản lý, kinh doanh, đây cũng là một điểm “sáng” trong hồ sơ ứng tuyển với các nhà tuyển dụng của bạn.

Bên cạnh đó trường học là nơi cung cấp kiến thức nền tảng, sinh viên liên tục được giảng viên trau dồi kiến thức là cơ sở lý thuyết vững chắc để sinh viên dễ dàng lập ra kế hoạch cụ thể cho các dự án khởi nghiệp của mình. Ngoài ra, trường học là nơi sản sinh ý tưởng kinh doanh và thúc đẩy sự sáng tạo, tiền đề cho các dự án khởi nghiệp. Có rất nhiều mô hình kinh doanh được nảy sinh từ nhu cầu học tập, cá nhân của sinh viên hoặc phục vụ cộng đồng xã hội. Trường học thực sự là môi trường tốt sẽ giúp ích cho rất nhiều bạn sinh viên. TheoPhó giáo sư Huỳnh Quyết Thắng – Phó Hiệu trưởng Bách khoa Hà Nội cho rằng “Trường Đại học là cái nôi và là nơi tạo đà để các sinh viên khởi nghiệp tốt nhất. Sự đồng hành của các thầy cô giáo và các bạn sinh viên đồng chí hướng sẽ tạo điều kiện thuận lợi hơn cho các em biến những ý tưởng ban đầu thành những dự án khởi nghiệp khả thi”.

Ảnh minh họa. Nguồn : dantri.com.vn

Nếu bạn cần một đội ngũ nhân viên nhiệt tình, năng động với giá rẻ thì các bạn có thể dễ dàng tìm được từ bạn bè, những người bạn đồng hành sẵn sàng hỗ trợ khi bạn cần. Vì chúng ta biết đấy, thật sự bạn khó có thể tìm ra đội ngũ nhân viên nhiệt tình, năng động và có sẵn kiến thức với giá rẻ hơn giá thị trường rất nhiều. Hiện nay, trên địa bàn tỉnh An Giang chúng ta cũng đã có phát động các cuộc thi “Ý tưởng sáng tạo khởi nghiệp thanh niên”, giúp cho nhiều thanh niên sinh viên có thể thỏa sức đam mê với những ý tưởng khởi nghiệp mà mình đã ấp ủ. Từ những cuộc thi thực tế như thế, nó sẽ giúp ta tích lũy thêm nhiều kiến thức và kinh nghiệm để tiến xa hơn nữa trong sự nghiệp khởi nghiệp.

Tuy nhiên, để hoàn toàn có thể khởi nghiệp, sinh viên cũng mắc không ít những khó khăn vất vả khi đang ở độ tuổi còn ở giảng đường ĐH. Thứ nhất, để khởi nghiệp thì việc tìm cho mình một sáng tạo độc đáo là rất là quan trọng, cạnh bên đó sinh viên còn phải biết nhìn nhận được tính khả thi của ý tưởng sáng tạo để hoàn toàn có thể khởi đầu thực thi. Bởi vì tất cả chúng ta còn là sinh viên, những người trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm tay nghề thì để đưa ra một sáng tạo độc đáo đã khó mà còn phải nhìn nhận được tính khả thi của ý tưởng sáng tạo thì quả thật là cả một vấn đề. Thứ hai, tất cả chúng ta là những người trẻ, là những người đầy nhiệt huyết nhưng nhiệt huyết không là yếu tố tất yếu để quyết định hành động bạn thành công xuất sắc khi mà bạn không có nguồn vốn cũng không có nguồn vốn tương hỗ thích hợp. Có thể sáng tạo độc đáo của bạn rất hay và độc lạ thậm chí còn có tính khả thi rất cao nhưng lại không có nguồn vốn triển khai. Vì thế, bạn cần phải nỗ lực được tìm được nguồn vốn tương thích từ mái ấm gia đình, bè bạn, người thân trong gia đình hoặc bạn hoàn toàn có thể hợp tác cùng người khác để khởi nghiệp … Thứ ba, “ kinh nghiệm tay nghề ” cũng là một yếu tố quan trọng mà tất cả chúng ta cần nhắc đến. Ngay cả những người đã thành công xuất sắc, họ sẽ vẫn không ngừng học hỏi và tích góp kinh nghiệm tay nghề. Cho nên, tất cả chúng ta hãy nỗ lực tích góp kinh nghiệm tay nghề trước khi mở màn làm, kinh nghiệm tay nghề đó bạn hoàn toàn có thể học hỏi từ những người đi trước, những người đã thành công xuất sắc. Đó sẽ là một bước đệm ý thức, giúp bạn tránh và giảm bớt đi những rủi ro đáng tiếc. Tuy nhiên, tất cả chúng ta là sinh viên là những bạn trẻ thì chắc rằng chưa khi nào khởi nghiệp thì sẽ chưa có kinh nghiệm tay nghề nhưng kinh nghiệm tay nghề ở đây tôi muốn nói đó là bạn hoàn toàn có thể rút ra từ những câu truyện khởi nghiệp của những người đi trước.

Đề xuất các giải pháp

Để khắc phục, lôi cuốn và tạo cơ sở cho những bạn sinh viên trên hành trang khởi nghiệp thì việc tìm ra giải pháp là rất là thiết yếu. Đầu tiên so với sinh viên, tất cả chúng ta hãy trau dồi, học hỏi thêm những kiến thức và kỹ năng từ thầy cô truyền đạt, từ kinh nghiệm tay nghề trong đời sống, từ những người đi trước và hãy biến thất bại của người đi trước thành thành công xuất sắc của mình. Bên cạnh đó, phải chuẩn bị sẵn sàng cho mình những kiến thức và kỹ năng thiết yếu như kỹ năng và kiến thức thao tác nhóm, quản trị thời hạn và việc làm, năng lực thuyết phục và chỉ huy … Những kiến thức và kỹ năng này sinh viên hoàn toàn có thể rèn luyện cho mình từ trong học tập và tham gia những trào lưu do Đoàn – Hội phát động để giúp mình rèn luyện được nhiều kỹ năng và kiến thức thiết yếu. Việc vận dụng những kỹ năng và kiến thức trình độ vào thực tiễn sẽ tạo cho sinh viên chớp lấy và hiểu rõ hơn những gì được thầy cô truyền đạt, từ đó nó sẽ là một bước đệm về kiến thức và kỹ năng cho sinh viên. Nhà trường và tổ chức triển khai Đoàn – Hội cần tăng nhanh hơn nữa hoạt động giải trí tuyên truyền, nâng cao nhận thức của sinh viên so với hoạt động giải trí khởi nghiệp, chú trọng tiếp thị quảng cáo trên những kênh mà sinh viên hay tiếp cận và tương tác, trong đó có cả mạng xã hội. Ngoài ra, cũng cần tiến hành nhiều hơn những hoạt động giải trí về khởi nghiệp tương quan đến những ngành đang huấn luyện và đào tạo, cách làm cần phong phú về hình thức và mê hoặc về nội dung, hoàn toàn có thể tổ chức triển khai những buổi giao lưu với người kinh doanh thành đạt trong nghành nghề dịch vụ khởi nghiệp nhằm mục đích lôi cuốn sự chăm sóc của những bạn sinh viên.

Cuối cùng, tôi có một vài điều muốn nhắn gửi đến chính bản thân tôi cũng như các bạn sinh viên đã, đang và sẽ có ý tưởng kinh doanh rằng các bạn hãy cứ mạnh dạn bắt tay vào việc khởi nghiệp, bắt tay vào việc thực hiện ước mơ của mình giống như một câu nói của shark Lê Đăng Khoa “Muốn khởi nghiệp, hãy cứ dấn thân, hãy cứ đam mê và hãy cứ liều một cách có tính toán”.

Huỳnh Kim Thùy – DH16NH

Page 2

Khi nhắc đến tuổi trẻ, người ta thường nói về những tham vọng, hoài bão, những tháng ngày mà con người ta có tự do, sức khỏe thể chất, vẻ đẹp và thời hạn. Nhưng cạnh bên đó, người ta cũng không hề không nhắc đến những khó khăn vất vả, thử thách và đặc biệt quan trọng là sự “ chênh vênh ”. Chênh vênh là một tính từ diễn đạt sự trơ trọi, chông chênh, không điểm tựa, không vững chãi. Về thực trạng từ “ chênh vênh ” chỉ một người không có khuynh hướng, không không thay đổi về đời sống, vị thế hay trong những mối quan hệ. Đọc đến đây chắc có lẽ rằng ai cũng thấy trong tất cả chúng ta đã từng “ chênh vênh ”. Mỗi độ tuổi sẽ “ chênh vênh ” theo một phương pháp khác nhau, nhưng “ chênh vênh ” ở cái tuổi 22 thật sự làm con người ta khó quên .

Page 3

Page 4

Page 5

Page 6

Những kí ức về cô tôi không còn nhớ nhiều nữa, vì đã tám năm rồi còn gì. Khi rảnh rỗi tôi hay ngồi trầm ngâm một mình, rồi lục đục tìm mớ kỉ niệm của thời áo trắng ra xem. Nào là cuốn cuốn lưu bút đã nhòe vàng, xấp hình dày cộm, hay mấy tấm thiệp chúc mừng sinh nhật, chúc Tết, Noel… do bạn bè tặng. Nhưng chẳng có bức ảnh nào có cô, cũng không có thứ gì đặc biệt liên quan đến khoảng thời gian của tám năm về trước, duy chỉ có cái băng rôn bé tí rất dễ thương mang dòng chữ “Congratulations” của nhỏ Huỳnh tặng tôi khi học kì đầu tôi được học sinh giỏi. Lúc xem, tôi cứ cười hoài, theo sau đó là những chuỗi ngày học lớp sáu ùa về với bao kỉ niệm thân thương, hình ảnh cô thấp thoáng lướt qua tâm trí tôi, tôi cố nhớ, nhớ gương mặt cô, nhớ bộ áo dài cô hay mặc khi đến lớp và tôi lặng người đi khi ngày hôm ấy, ngày biết tin cô không còn dạy nữa, nỗi xót xa bất chợt quay về.

Page 7

Page 8

Source: https://leading10.vn
Category: Học Sinh