Soạn bài Ôn tập phần Tiếng Việt sgk Ngữ văn 10 tập 2

Nội dung bài Soạn bài Ôn tập phần Tiếng Việt sgk Ngữ văn 10 tập 2 gồm có không thiếu bài soạn, tóm tắt, miêu tả, nghiên cứu và phân tích, cảm nhận, thuyết minh, nghị luận, … vừa đủ những bài văn lớp 10 hay nhất, giúp những em học tốt môn Ngữ văn và ôn thi THPT Quốc gia .

1. Câu 1 trang 138 Ngữ văn 10 tập 2

Hoạt động giao tiếp là gì? Có những nhân tố giao tiếp nào tham gia và chi phối hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Trong hoạt động giao tiếp có những quá trình nào?

Trả lời:

– Hoạt động tiếp xúc là hoạt động giải trí trao đổi thông tin của con người trong xã hội, được triển khai hầu hết bằng phương tiện đi lại ngôn từ ( nói hoặc viết ) nhằm mục đích triển khai mục tiêu về nhận thức, tình cảm, hành vi .
– Hoạt động tiếp xúc bằng ngôn từ gồm có những tác nhân tiếp xúc sau : nhân vật tiếp xúc, thực trạng tiếp xúc, nội dung tiếp xúc, mục tiêu tiếp xúc, phương tiện đi lại và phương pháp tiếp xúc .
– Trong hoạt động giải trí tiếp xúc có những quy trình sau : quy trình tạo lập văn bản do người nói / viết thực thi và quy trình lĩnh hội văn bản do người nghe / đọc thực thi .

2. Câu 2 trang 138 Ngữ văn 10 tập 2

Lập bảng so sánh đặc thù của ngôn từ nói và ngôn từ viết :

  Hoàn cảnh và điều kiện sử dụng Các yếu tố phụ trợ Đặc điểm chủ yếu về từ và câu
Ngôn ngữ nói
Ngôn ngữ viết

Trả lời:

Bảng so sánh đặc thù của ngôn từ nói và ngôn từ viết :

  Hoàn cảnh và điều kiện sử dụng Các yếu tố phụ trợ Đặc điểm chủ yếu về từ và câu
Ngôn ngữ nói – Là ngôn ngữ âm thanh, người nói và người nghe giao tiếp trực tiếp, có thể luân phiên vai nói và vai nghe.
– Hai bên có thể quan sát đối tượng cùng giao tiếp để  điều chỉnh lời nói và thái độ.
– Diễn ra tức thời nên ít có điều kiện gọt giũa hoặc suy nghĩ, phân tích sâu xa.
Yếu tố phi ngôn ngữ (cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, ngữ điệu…) – Lớp từ đa dạng: khẩu ngữ, từ địa phương, tiếng lóng, biệt ngữ xã hội, từ ngữ đưa đẩy chêm xen.
– Câu thường tỉnh lược, nhiều khi có yếu tố rườm rà, trùng lặp.
Ngôn ngữ viết – Là ngôn ngữ viết trong văn bản, được tiếp nhận bằng thị giác. Trong đó, cả người viết và đọc đều phải biết các quy tắc chính tả, ngữ pháp, cách tổ chức văn bản.
– Người viết có điều kiện suy ngẫm, gọt giũa; người đọc có điều kiện suy ngẫm, phân tích.
Hệ thống dấu câu, các kí hiệu, kí tự, hình ảnh, bảng biểu, sơ đồ… – Từ ngữ chính xác, phù hợp với phong cách, ít dùng khẩu ngữ, từ địa phương, tiếng lóng.
– Câu dài, nhiều thành phần, chặt chẽ, đúng ngữ pháp.

3. Câu 3 trang 138 Ngữ văn 10 tập 2

Văn bản có những đặc thù cơ bản nào ? Hãy nghiên cứu và phân tích những đặc thù ấu qua một văn bản đơn cử trong sách giáo khoa Ngữ văn 10 .
Điền tên những loại văn bản ( phân biệt theo phong thái ngôn từ ) vào sơ đồ phân loại sau đây :

Trả lời:

♦ Đặc điểm cơ bản của văn bản :
– Mỗi văn bản tập trung chuyên sâu vào một chủ đề và tiến hành chủ đề đó một cách toàn vẹn .
– Cả văn bản được kiến thiết xây dựng theo một cấu trúc ngặt nghèo, những câu trong văn bản link thống nhất .
– Mỗi văn bản có tính hoàn hảo về hình thức, toàn vẹn về nội dung. Hình thức biểu lộ nội dung, thường mở màn bằng một tiêu đề và kết thúc thích hợp với từng loại văn bản .
♦ Phân tích một văn bản đơn cử : Đoạn trích Trao duyên ( Trích Truyện Kiều ) :
– Tính thống nhất về chủ đề : Đoạn trích có chủ đề là miêu tả cảnh trao duyên giữa Thúy Kiều và Thúy Vân, qua đó thể hiện được nhân cách thanh cao cùng tình yêu chung thủy của nàng Kiều .– Liên kết câu ngặt nghèo, những ý được cấu trúc mạch lạc và có trình tự : Toàn bộ đoạn trích tập trung chuyên sâu làm điển hình nổi bật chủ đề của đoạn thơ, cấu trúc theo bố cục tổng quan ba phần : Thúy Kiều kể chuyện mình với chàng Kim để thuyết phục Vân – Kiều trao duyên và dặt dò em – Kiều than thân trách phân mình .
– Văn bản có tín hiệu mở màn và kết thúc : Mở đầu bằng lời cầu xin của Kiều so với Vân và kết thúc là lời than phiền đầy đau khổ của Kiều so với người tình ( Kim Trọng ) .
– Mục đích tiếp xúc nhất định : Mục đích biểu lộ lòng chung thủy và nhân cách cao đẹp của Kiều .
♦ Các loại văn bản ( phân biệt theo phong thái ngôn từ ) vào sơ đồ phân loại : Văn bản hoạt động và sinh hoạt ; Văn bản nghệ thuật và thẩm mỹ ; Văn bản khoa học ; Văn bản chính luận ; Văn bản hành chính ; Văn bản báo chí truyền thông .

4. Câu 4 trang 139 Ngữ văn 10 tập 2

Lập bảng ghi những đặc thù cơ bản cho thấy những đặc trưng của phong thái ngôn từ hoạt động và sinh hoạt và phong thái ngôn từ nghệ thuật và thẩm mỹ theo mẫu sau :

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
– Tính cụ thể
– …
– …

Trả lời:

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
– Tính cụ thể
– Tính cảm súc
– Tính cá thể
– Tính hình tượng
– Tính truyền cảm
– Tính cá thể hóa

5. Câu 5 trang 139 Ngữ văn 10 tập 2

a ) Trình bày khái quát về :
– Nguồn gốc của tiếng Việt .
– Quan hệ họ hàng của tiếng Việt .
– Lịch sử tăng trưởng của tiếng Việt .
b ) Anh ( chị ) hãy kể tên một số ít tác phẩm văn học Nước Ta :

– Viết bằng chữ Hán.

– Viết bằng chữ Nôm .
– Viết bằng chữ quốc ngữ .

Trả lời:

a) Trình bày khái quát về tiếng Việt:

– Nguồn gốc địa phương, gắn bó với quy trình hình thành và tăng trưởng của dân tộc bản địa ta .
– Quan hệ họ hàng : tiếng Việt thuộc họ ngôn từ Nam Á, dòng Môn – Khmer, nhóm Việt Mường .
– Lịch sử tăng trưởng gồm 5 quy trình tiến độ chính :
+ Tiếng Việt thời kì dựng nước : tăng trưởng gắn bó với tiến trình tăng trưởng của dân tộc bản địa Việt .
+ Tiếng Việt thời kì Bắc thuộc và chống Bắc thuộc : bị chèn ép và đồng điệu nặng nề. Để bảo tồn và tăng trưởng, tiếng Việt vay mượn nhiều từ ngữ Hán theo hướng Việt Hóa ( âm đọc, ý nghĩa, khoanh vùng phạm vi sử dụng ) .
+ Tiếng Việt trong thời kì độc lập tự chủ : ngày càng tăng trưởng, uyển chuyển, tinh xảo ; phát minh sáng tạo ra chữ Nôm ; tăng trưởng với hoạt động giải trí thơ ca nghệ thuật và thẩm mỹ .
+ Tiếng Việt thời kì Pháp thuộc : bị tiếng Pháp chèn ép tuy nhiên với sự thông dụng của chữ quốc ngữ, sự ảnh hưởng tác động tích cực của ngôn từ – văn hóa truyền thống phương Tây, tiếng Việt vẫn liên tục, nhanh gọn hình thành và tăng trưởng .

+ Tiếng Việt từ sau CMT8 đến nay: chức năng xã hội được mở rộng, thay thế hoàn toàn tiếng Pháp và là ngôn ngữ quốc gia của nước Việt Nam độc lập, tự chủ.

b) Kể tên một số tác phẩm văn học Việt Nam:

– Viết bằng chữ Hán : Thuật hoài ( Phạm Ngũ Lão ), Quốc tộ ( Đỗ Pháp Thuận ), Cáo tật thị chúng ( Mãn Giác thiền sư ), Truyền kì mạn lục ( Nguyễn Dữ ) …
– Viết bằng chữ Nôm : Truyện Kiều ( Nguyễn Du ), chùm thơ thu ( Thu điếu, Thu vịnh, Thu ẩm ) của Nguyễn Khuyến, Bánh trôi nước ( Hồ Xuân Hương ), Lục Vân Tiên ( Nguyễn Đình Chiểu ) …
– Viết bằng chữ quốc ngữ : Đồng chí ( Chính Hữu ), Viếng lăng Bác ( Viễn Phương ), Con cò ( Chế Lan Viên ), Làng ( Kim Lân ), Chí Phèo ( Nam Cao ), …

6. Câu 6 trang 139 Ngữ văn 10 tập 2

Tổng hợp những nhu yếu về sử dụng tiếng Việt đúng chuẩn mực theo bảng mẫu sau :

Về ngữ âm và chữ viết Về từ ngữ Về ngữ pháp Về phong cách ngôn ngữ
– Cần phát âm đúng
– …
– … – … – …

Trả lời:

Về ngữ âm và chữ viết Về từ ngữ Về ngữ pháp Về phong cách ngôn ngữ
– Cần phát âm đúng
– Tránh nhầm lẫn các từ gần âm, gần nghĩa hoặc phát âm không đúng chuẩn mực.
– Thận trọng khi dùng từ địa phương.
– Viết đúng quy tắc chính tả vầ ngữ pháp.
– Tránh dùng từ sai nghĩa, tránh lặp từ,…
– Dùng đúng đặc điểm ngữ pháp, phong cách  ngôn ngữ của từ.
– Tránh dùng câu thiếu thành phần, tránh diễn đạt mơ hồ, tối nghĩa.
– Giữa các câu phải có sự liên kết.
– Dùng đúng phong cách ngôn ngữ.

7. Câu 7 trang 139 Ngữ văn 10 tập 2

Trong những câu sau, câu nào anh ( chị ) cho là đúng :
a ) Muốn thắng lợi yên cầu ta phải dữ thế chủ động tiến công .
b ) Muốn thắng lợi, ta phải dữ thế chủ động tiến công .
c ) Được thăm quan danh lam thắng cảnh làm tất cả chúng ta thêm yêu quốc gia .
d ) Được du lịch thăm quan danh lam thắng cảnh, tất cả chúng ta càng thêm yêu quốc gia .
e ) Qua hoạt động giải trí thực tiễn nên ta rút ra được những kinh nghiệm tay nghề quý báu .
g ) Qua hoạt động giải trí thực tiễn, ta rút ra được những kinh nghiệm tay nghề quý báu .
h ) Nhờ trải qua hoạt động giải trí thực tiễn, nên ta rút ra những kinh nghiệm tay nghề quý báu .

Trả lời:

– Các câu đúng là: b), d), g), h).

– Các câu a, c, e sai. Lỗi sai là người viết không phân định được ranh giới giữa những thành phần phụ với nòng cốt câu .

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Xem thêm :
Trên đây là phần Hướng dẫn Soạn bài Ôn tập phần Tiếng Việt sgk Ngữ văn 10 tập 2 khá đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc những em làm bài Ngữ văn thật tốt !
“ Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com “

Source: https://leading10.vn
Category : blog Leading